İç Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Öğrenci Eğitim Modülü

İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMA ÖĞRENCİ EĞİTİM MODÜLÜ
Değerli Eğitimciler ve Öğrenciler,
Hemşirelik, kavramsal bilgi ve beceriyi içeren uygulamalı bir meslektir. Hemşirenin temel rolü bakımdır ve bu rolü yerine getirirken sağlıklı/hasta birey merkezli çalışarak karar verme becerisini kullanmaktadır.
İç hastalıkları hemşireliği uygulaması çeşitli ve kompleks sağlıklı/hasta bireyleri kapsar. Uygulamanın verimli ve etkili olması için bilgiyi organize etmek üzere bir çerçeve kurmak gerekmektedir.
Marjory Gordon 1987 yılında bireyleri kapsamlı bir şekilde biyo-psiko-sosyal boyutta ele alan bir hemşirelik bakım modeli geliştirmiştir. “Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri” olarak adlandırılan bu model, bireylerin bakım gereksinimlerini 11 fonksiyonel alanda açıklamaktadır. Bu alanlar, sistematik ve standardize edilmiş bilgi toplama yaklaşımı ve hemşirelik bakış açısı ile bilginin analiz edilmesini olanaklı kılmaktadır. Gordon’un fonksiyonel sağlık örüntüleri hemşirelerin hasta bakımında daha kapsamlı bir değerlendirme yapmasını ve hemşirelik sürecini uygulayabilmeleri için kullanılmak üzere tanımlanmış bir süreçtir.
Fonksiyonel sağlık örüntüleri, genç ya da yaşlı, kadın ya da erkek, her alanda ve her sağlık düzeyinde, akut/kronik durumlarda ve her tür tıbbi tanıda insan/insan tepkilerini değerlendirmede kullanılabildiği için “Hemşirelik Fakültemiz, İç Hastalıkları Hemşireliği” eğitiminde tercih edilen bir modeldir.
İç Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Öğrenci Eğitim Modülü; genel iç hastalıkları ve özellikle ülkemizde mortalite/morbiditesi yüksek olan kardiyovasküler, onkoloji, endokrin gibi özel sağlık alanlarında hemşirelik bakım süreci olarak planlandı. İlk baskısı Ocak 2012’de çıkan eğitim modülünün kısa sürede tükenmesi üzerine ikinci baskısı 2015’te yayımlandı.
Modülün kullanımında; insanı bir bütün olarak ele aldığımız için her bir örüntüyü, diğer tüm örüntüleri göz önünde bulundurarak değerlendirmeliyiz. Bir örüntüdeki sorun, diğer bir örüntüdeki sorun nedeniyle olabilir ya da bir örüntü alanındaki sorun, diğer bir örüntü alanındaki bir soruna neden olabilir. Hemşirelik tanılarının belirlenmesinde “North American Nursing Diagnosis Association/NANDA”nın hemşirelerin ele almakta yeterli, yetkili ve sorumlu olduğu hasta sorunlarının taksonomisi kullanıldı. Ayrıca hemşirelik tanıları “Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri”ne göre gruplandırıldı. Hemşirelik girişimlerinde var olan ulusal hemşirelik bakım kılavuzları ve ilgili kaynaklardan faydalanıldı. Modül, bilgisayar programına benzer şekilde tasarlandı kullanıcı gerekli açıklamalarla yönlendirildi.
İç Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Öğrenci Eğitim Modülü’nün eğitimcilerin, hemşirelik tanıları ve girişimlerini öğrenen öğrencilerle ve hemşirelerle çalıştıklarında bekledikleri düşünme becerilerinin geliştirilmesinde faydalı olacağı inancı ile bütün eğitimcilere ­ öğrencilere sevgi ve saygılarımı sunarım.
Prof. Dr. Nuray Enç
İstanbul Üniversitesi
Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi
İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanı